ACTIVIDAD 5: DESARROLLO FISICO E INTELECTUAL EN LA PRIMERA INFANCIA

Objetivo:

El alumno identificará las características representativas de la etapa Preoperacional de Piaget.

Instrucciones de la actividad:

·         Por equipos (5 integrantes), elaborar un vídeo mostrando las características del pensamiento preoperacional de Piaget, estudiados y asignados en clase: función simbólica, centración, conservación, irreversabilidad, transducción y egocentrismo.

·         Deberán realizar el vídeo con un niño(a) que se encuentre dentro del rango de  edad establecida en esta etapa.

·         Al principio o a la entrada del vídeo  incluir un nombre alusivo a la característica que se representa, no deberá tener una duración mayor a 4 minutos, ni menor a 2 minutos. Deberán incluir al final del trabajo sus nombres, fecha de elaboración y créditos a la participación de diferentes actores (por ejemplo, el niño, la madre del niño, etc.). Suban su vídeo a la página de You to be, y publiquen el link en esta entrada para que los demás equipos puedan verlo.

·         Después de ver los vídeos de los otros equipos, particpar en el blog incluyendo un comentario o reflexión (por equipo) sobre alguno de los vídeos realizados por los otros  equipos.

Competencias básicas a desarrollar:

·         Relacionar las características del pensamiento preoperacional estudiados en clase.

·         Construir un guión en donde se demuestren las características del pensamiento preoperacional.

·         Identificar las características representadas en cada uno de los trabajos.

Competencias genéricas a desarrollar:

·         Utilizar adecuadamente las herramientas tecnológicas para poder elaborar y editar un vídeo.

·         Utilizar adecuadamente las funciones y el internet, para poder subir el vídeo a la web, en este caso  la página You to be.

·         Emplear adecuadamente las funciones del blog para poder publicar el link o enlace del vídeo para su visualización.

·         Utilizar las herramientas de este blog para poder escribir comentarios en esta entrada.

Criterio de evaluación:

·         El vídeo deberá ser claro, audible, con una duración de tiempo dentro del rango establecido.

·         La característica asignada deberá estar claramente representada y apreciada en el vídeo.

·         Los comentarios o aportaciones no deberán ser extensos; un párrafo no mayor de 4 ó 5 líneas y deberá ser coherente con la información presentada.